בהנחיית טל תמיר - נגל
התכנית "לבחור נכון קריירה ולימודים"
מביאה תפישה חדשנית ובדוקה לדיוק מירבי בבחירת לימודים מתוך התבוננות הוליסטית
על עולם התעסוקה המשתנה.
הי,
אני טל, מאמנת אישית ועסקית לבחירות נכונות מזה כ 15 שנים, מתמחה בעיקר בעבודה עם צעירים עד גיל 40 בתחום של בחירת לימודים קריירה.
ככל שצעדתי לצידם בתהליכים האלו, בעיקר עם צעירים שהגיעו אלי באמצע הלימודים האקדמאיים עם מחשבות לנשור, או בסיום לימודים עם חוסר מוטיבציה בסיסית לעבוד בתחום, קיבלתי תמונה לא פשוטה של צעירים מבולבלים, מאוכזבים מתוסכלים על כך שבזבזו משאבים רבים כמו כסף, זמן ואנרגיה מכיוון שהוכוונו על ידי גורמים מקצועיים ללמודים שלא תואמים את אופיים.
היה פער עצום בין מה שחשבו על עצמם ביחס למקצוע לפני הכניסה ללימודים לעומת מה שחוו בלימודים או עם נסיונותיהם להשתלב בעולם התעסוקה.
במהלך השנים הבנתי שלא רק המתאמנים.ות שלי חווים את ההכוונות המקצועיות כמשהו לא יעיל, אלא עוד המון צעירים שלא בהכרח מגיעים אלי.
במילים אחרות :
יש מגוון גדול של הכוונות מקצועיות לבחירת לימודים שאמורות לעזור לצעירים לדייק את הבחירה שלהם בעזרת יועצים, מבחנים, ספריות ועוד, כולן בודקות חוזקות, יכולות ומה הם אוהבים לעשות ובכל זאת משהו לא עובד!
התוכנית "לבחור נכון קריירה ולימודים", היא תוצר של שילוב בין החוויה שלי כמאמנת צעירים שחוו הכוונה לא נכונה ללימודים, לחוויה האישית שלי בשינוי הקריירה שאני עשיתי בעצמי.
בתהליך שעשיתי להסבה מקצועית לא היה לי חלום. לא ידעתי מה אני רוצה להיות כשאהיה גדולה (בגיל 36 אגב...). אבל כל חיי חייתי בתפישה שאם אנחנו נמצאים בעבודה רוב שעות היום, כדאי שהן יהיו מהנות! מכאן יצאתי לדרך.
איך מצאתי את הייעוד שלי?
רציתי ללמוד מקצוע שיש בו תחושת סיפוק, משהו שיביא לידי ביטוי אותי במיטבי, שיגרה אותי להתפתח בתחום ויעורר אצלי את המוטיבציה לקום בשמחה כל בוקר לעבוד ולא לקום באי חשק לעבודה...
כדי להגיע לזה עשיתי לעצמי כמה תרגילים בדמיון מודרך ובניתי שאלון וטבלה ובה שאלתי את עצמי את כל השאלות שהיו משמעותיות עבורי כמו: האם הגיל שלי ( שלא נהיה צעיר מן הסתם...) יהווה ייתרון או חיסרון במקצוע שאני בוחרת? (יש מקצועות ששייכים יותר לצעירים ומקצועות שהנסיון והגיל המבוגר דווקא מהווה ייתרון) מה הפוטנציאל הכלכלי? מה האופק התעסוקתי ולאיזה כיוונים אפשר להתפתח ממנו?
איך אני יודעת שאני בייעוד שלי?
אחרי למעלה מ 13 שנים במקצוע, בשלב בו אנשים מתחילים להרגיש שחיקה, אני מרגישה שבוער בי לתת עוד ועוד, בעוד שאנשים חוזרים מרוקנים ועייפים מיום עבודה, אני מסיימת יום עבודה עם ים של אנרגיות ושמחה.
להעביר את זה הלאה:
מאחר והדרך שפיתחתי עבור עצמי הביאה אותי לבחירת קריירה ולימודים הכי מדוייקת עבורי ואני מרגישה לגמרי בייעוד שלי, התחלתי לאמן את אותם צעירים בדרך הזו, שמתגלה לאורך השנים כמנצחת.
במעקב של למעלה מ 10 שנים שאני עושה יחד עם עשרות מתאמנים לשעבר שעברו איתי תהליך כזה, אני רואה שהדיוק בבחירת הלימודים ומציאת תחום הקריירה הוא כמעט 1:1!
גם אם במהלך השנים הנתיב טיפה משתנה- הם יודעים איך לבחור אותו לבד ולרוב מדובר בהתפתחות וחידוד שהיא פועל יוצא ולא שינוי כמו הסבה שלא קשורה.
אפשר לומר שבאופן גורף כולם שלמים עם הבחירות שלהם, מתמידים, מגלים מוטיבציה פנימית חזקה, חווים את הלימודים והעבודה כחוויות הצלחה, הם בולטים במקום עבודתם ובעיקר נהנים מכל רגע גם כשהם מאותגרים.
במה שונה התוכנית "לבחור נכון קריירה ולימודים"
מתוכניות ההכוונה הקיימות?
5 דברים עיקריים שהתוכנית מחדשת שהם המפתח לדיוק הבחירה
-
1. הגדרת מטרה: לימודים מול קריירהבכל הארגונים והחברות המצליחות היום יודעים: קודם כל בונים חזון, מציבים מטרה ארוכת טווח ואחר כך חושבים על הדרך הכי טובה להגיע אליה. משום מה, כשזה מגיע לבחירת מקצוע – אנחנו תקועים שנים אחורה בגישה שאומרת : תבחרו לימודים (לעיתים אפילו לא חשוב איזה...) ואחר כך תראו מה עושים עם זה. כלומר: אין חזון, מציבים שתי מטרות קצרות טווח ולא בהכרח אפילו קשורות 1. לימודים 2. תעסוקה. ואת הדרך תגששו ותלמדו תוך כדי. התוכנית "לבחור נכון קריירה ולימודים" פועלת כמו האירגונים והחברות המצליחות: בניית חזון, הצבת מטרה אחת רחוקת טווח והיא מציאת הקריירה והדרך להגיע למטרה הזו היא דרך בחירת לימודים הכי מתאימים לתחום.
-
2. עבודה מול פיתוח מסלול לקריירה"למצוא עבודה" תמיד אפשר. אבל בגישה כזו אנחנו מניחים בצד את ההתפתחות האישית, שהיא פרמטר משמעותי בשמחת החיים שלנו. התוכנית "לבחור נכון קריירה ולימודים" מתייחסת אל עולם התעסוקה כעל דרך חיים בעלייה לכיוון המטרה שלנו. מדובר במסלול התפתחותי כאשר העבודה היא חלק מהדרך ומאחר שכך, אנחנו מגיעים אליה עם מוטיבציה פנימית להשפיע, לבלוט , להתפתח ולהתקדם עם השנים בפן האישי והמקצועי כאחד.
-
3. מציאת חוזקות, יכולות ותשוקות מול BTD"כולם מבינים היום שבחירה בעולם של שפע אפשרויות קריירה, שפע מקומות לימוד ושפע כשרונות, היא מורכבת. מכיוון שכך, על מנת למצוא את מה שהכי מתאים לנו – כדאי מצוא את החוזקות הייחודיות שלנו, היכולות והתשוקות ובעזרתן למצוא את התחום הנכון לנו. אז למה זה לא עובד בחלק גדול מהמקרים? כי זה לא מספיק וכי הן לא בהכרח מבטאות תכונות אופי הכרחיות שנדרשות כדי להתחבר במדוייק למקצוע אליו הצעירים מוכוונים. חוזקות ויכולות ואפילו משהו שאנחנו ממש אוהבים לעשות - הם אמצעי תומך מעולה, אבל מה שחשוב למצוא על מנת לדייק את בחירת הלימודים הוא הרבה יותר "בוער" מזה. במהלך התוכנית "לבחור נכון קריירה ולימודים" המשתתפים מוצאים את הדבר הבוער החסר והוא ה- BTD ) Born To Do) בנוסף לחוזקות המיוחדות, היכולות והתשוקות שנותנים מעטפת מחזקת. ה-BTD הוא משהו בלתי נשלט built in - תכונות אופי/כישרון מולד שמוביל אותנו לחוויות הצלחה ותחושת סיפוק מתוך עשייה יום יומיות, מבלי שאפילו שמים לב לכך. תכונות אלו, כשהן מנותבות למישור המקצועי, מביאות באופן הכי טבעי מוטיבציה פנימית, שאיפה למצויינות, פרואקטיביות, התמדה ועמידות במצבים מאתגרים עם נחישות להצליח.
-
4. כלים פראקטיים ומתן מענה לפרמטרים ריגשיים ותודעתייםמנסיוני בעבודתי עם צעירים בנושא בחירות נכונות בתחום הקריירה והלימודים, למדתי שחלק גדול מהמעכבים שלהם קשור בחוסר במשאבים ריגשיים כמו: ביטחון עצמי, פחדים וחששות, תמיכה מהבית ומהסביבה, כלים להתבוננות והכרות עם עצמם, כלים פראקטיים להצבת מטרות, קבלת החלטות, ידע וחשיפה לעולם התעסוקה בפועל. המעכבים האלו לא נלקחים בחשבון בהכוונות ללימודים כיום. משתתפי התוכנית "לבחור נכון קריירה ולימודים" מקבלים כלים פראקטיים מעולם האימון האישי והעסקי אשר מעלים לתודעה את הרגלי החשיבה המעכבים והדרכים להתגבר עליהם ובכך נותנת מענה למשאבים הריגשיים האלו. בנוסף, התוכנית מביאה ידע נרחב על עולם התעסוקה שהוא בעצם מה שמחכה להם בתום הלימודים – מן תיאום ציפיות וצמצום פערים בין הרצוי למצוי.
-
5. ייעוץ מול אימוןאנחנו חיים בעידן שבו אנחנו מבינים את החשיבות של התבוננות פנימה לתוך עצמינו כי רק אנחנו יודעים מה טוב לנו. עידן שבו אנחנו מעודדים תעוזה ואחריות אישית. ייעוץ הוא דבר מעולה כאשר מדובר בתהליך למידה מקצועי, אבל האם הוא נכון במקרה של הכוונה ללימודים? האם נכון יותר לתת את האחריות על בחירה כל כך משמעותית לחיים שלנו , לאדם זר, מקצועי ככל שיהיה, מאשר לקבל כלים להתבוננות פנימה לתוך הרצונות שלנו ולהעיז לממש אותם? התוכנית "לבחור נכון קריירה ולימודים" מאפשרת למשתתפיה להעיז לרצות ולהשיג מטרות תוך לקיחת אחריות אישית והבנת ההשלכות של הבחירות שלהם. חוויות של הצלחה וכישלון מגובות בכלים מתאימים ובליווי אישי שלי , כאשר מדובר בתהליך למידה והתפתחות אישית שהשפעתה באה לידי ביטוי גם בתחומים אחרים בחיים ולאורך זמן. המשתתפים יוצאים שלמים עם הבחירה שלהם מאחר והם הגיעו אליה לאחר שאיזנו את הביטחון העצמי שלהם וכשהם מבינים את הסיבות שהובילו אותם אליה.
מה היתרונות של התוכנית?
-
המשתתפים לומדים להכיר את עצמם לעומק
-
מקבלים כלים לבחירות נכונות בהווה ובעתיד
-
לומדים לסמוך על עצמם, להעיז ולקחת אחריות על הבחירות שלהם
-
חוסכים במשאבים כמו כסף, זמן ואנרגיה
-
מרגישים שלמים עם הבחירה
-
יוצאים לדרך ממוקדי מטרה בהתרגשות ובשמחה
-
מרגישים תחושת שייכות לקבוצה ושהם לא לבד
-
מייצרים לעצמם רשת חברתית עתידית (נטוורקינג) עם משתתפי התוכנית – דבר מאד חשוב בעולם התעסוקה היום.
מה כוללת התוכנית?
התוכנית היא בת 4 מפגשים שבועיים כל מפגש כ- 4 שעות (תאמינו לי זה טס!)
התוכנית מלאה באינפורמציה אך גם מאפשרת התנסות חוויתית בכלים.
בין המפגשים המשתתפים מקבלים משימות ואני מלווה אותם בקבוצת ווטסאפ סגורה.
משתתפים מספרים על התוכנית:
חשבתי ללמוד אחיות, היה לי חשוב להבין למה אני רוצה את זה באמת. לא חשבתי שהסדנה תעזור לי לא ידעתי באמת מה אני רוצה, קיבלתי גם הכוונה למקצוע שאני אלמד וגם כלים חשובים לחיים בכלל, מה לעשות בהמשך. באתי מבולבלת ועכשיו אני שלמה עם ההחלטה שלי. באמת מבינים פה מה אנחנו רוצים לעשות. אני ממליצה מאד. אני בטוחה בהחלטה שלי ואני גם יודעת איך לקחת החלטות בעתי שקשורות לדברים אחרים. קיבלתי כלים שיעזרו לי לסדר את הזמן, איך ללמוד, איך להצליח, גם ברמה המקצועית וגם ברמת החלום.
דורין
התחברת? נראה לך מעניין והיית רוצה להביא אליך לארגון את התוכנית
"לבחור נכון קריירה ולימודים"?
אני מזמינה אותך לדבר איתי 052-6384818
או להשאיר לי פרטי התקשרות כאן ואחזור אליך בהקדם.